Es emocionante cuando nuestro pequeño empieza a nombrar insistentemente a uno de sus compañeros de colegio. Habla de él o ella todo el tiempo, sobre lo que dijo o hizo; comparte con él sus juegos, sus intereses, su lonchera y hasta la gripa. Así será de ahí en adelante y como padres deberemos acostumbrarnos a compartirlo (la). Una tarea que se puede tornar difícil si los progenitores no reconocen la ventaja de “adoptar” al mejor amigo de su hijo y para ello tienes que conocerlo y, sobre todo, darle el lugar que se merece; así mantendrás tu rol protagónico en la vida de tu heredero, al menos hasta cuando sea posible.

¿A que edad aparece el mejor amigo?

Alrededor de los tres años y casi siempre en el jardín, donde se dan las primeras relaciones con otros niños. Hasta entonces, y en gran parte de los casos, el pequeño que sólo se ha visto rodeado por adultos y en un mundo que le prodiga todo, se encuentra por primera vez enfrentado a congéneres de la misma edad y con características similares. Por este motivo es probable que este ambiente le pueda resultar un poco chocante y a la vez muy divertido los primeros días, pero seguramente será el lugar en donde encontrará a su mejor amigo. Sabrás de él tarde o temprano y a partir de entonces será una constante en la vida familiar.

¿Cómo escoge mi hijo (a) su mejor amigo (a)?

Según los expertos, el proceso es más o menos similar en niños y adolescentes. Al inicio, se sienten atraídos por las similitudes recíprocas, o –al contrario– por la total diferencia de temperamento, casi para compensar las carencias recíprocas. Cualquiera que sea la motivación que estimula el nacimiento de una relación, el verdadero lazo de la amistad se instaura en los primeros 10 minutos de contacto, o al menos es lo que encontraron, hace poco, investigadores de la Universidad de Ohio, en Estados Unidos. Según los especialistas, los niños (como los adultos) en esos primeros minutos elaboran toda una serie de informaciones que, al instante, hacen emerger al otro como complementario o incompatible. Desde ese momento en adelante, la primera impresión que el niño elabore del otro viene fijada por su sistema personal de convicciones. Si el resultado es positivo, la relación se refuerza hasta convertirse en una verdadera amistad; si es al contrario, y no se instaura el feeling necesario, niños y jóvenes pueden responder utilizando varios comportamientos, desde el simple rechazo hasta la antipatía total